第八章

。」

    「噢，我可真厉害呢！」

    「我觉得你手中的遥控器更厉害的样子呢。」

    「这个？只是借来的而已啦。」

    「擅自拿走这种公共物品真的好吗？」

    「都说了是‘借’的咯。」

    「那请问什麽时候还呢？」

    「放学後！」

    好的，我知道了，我在上课迟到这方面是不能违抗满脸欣喜欢迎我回到教室的师师了。

    啊，我又做了十分坏的事情了。

    「啊，对不起……」

    「没关系的。」

    原谅我的是站着等候我和师师互相伤害结束的另一为老师。他担任的科目是物理。好玩的是，他和数学课老师，是同一个人。

    我很好奇文科类的老师们也能像理科的老师们一样理X麽？

    「谢……谢。」

    「嗯，没关系的。」

    所以说这到底什麽样的对话啦，我也是有哪里变得不对劲的。学生和教师之间真正的对话和互动原本是什麽样的啊啊，我才进入暂新的学习环境几十个小时，就把那些深刻的记忆都忘光了吗？

    然而，这里发生的事情，我则预感自己不会忘记，b起深刻的记忆，这就是以痛楚为烙印刻在我大脑皮层上的实实在在的印记啊！

    第二堂课，第三堂课，我都沉痛在自己陌生的教学秩序中。